2024
Noémi Cantin
Département d’ergothérapie
Quartier virtuel : une plateforme de ressources éducatives
Émilie Brunet-Pagé
Département sage-femme
À un clic d'un cas clinique
Anne-Marie Leclerc
Département des sciences infirmières
Processus d'intégration des perspectives autochtones en sciences infirmières
Benoit Daoust
Département de chimie, biochimie et physique
Des outils pédagogiques pour favoriser l’apprentissage des techniques de laboratoire
Mamadou Lamine Doumbia
Département de génie électrique et génie informatique
Outil virtuel d’aide à l’apprentissage à distance des circuits et systèmes électrotechniques en génie électrique
Geneviève Bergeron
Département des sciences de l'éducation
Développement de capsules vidéo pour soutenir la formation à l'éducation par la nature au département des sciences de l'éducation
Marc-André Bernier
Département de lettres et communication sociale
Stage en pratiques éditoriales
Marie-Pierre Gagnon-Girouard
Département de psychologie
Créer un contexte pédagogique interactif en ligne pour les futurs professionnels de la santé dans le champ des troubles alimentaires
Renaud Jeffrey-Gauthier
Département d’anatomie
Création d’un environnement numérique d’apprentissage en anatomie
Raymonde Gagnon
Département sage-femme
Le choc de culture professionnel : mieux s’y préparer pour mieux le vivre
Alain Huot
Département des sciences de l'éducation
Jeu d’évasion pédagogique en enseignement universitaire : une activité de synthèse
Julie Houle
Département des sciences infirmières
Vidéos immersives en sciences infirmières (VISI)
Léna Bergeron
Département des sciences de l'éducation
Comment renverser le dicton: "Faites ce que je dis, pas ce que je fais"?
Cécile Fonrouge
Département de management
Plateforme de cas pédagogique : vers la constitution d’une communauté de pratique interdisciplinaire?
Farrah Bérubé
Département de lettres et communication sociale
"C'est COMM ça qu'on..."