Pour les étudiants et étudiantes ayant commencé leur baccalauréat AVANT L’AUTOMNE 2022
Stage 2 : Intégration des savoirs dans l’exercice clinique
Ce stage d’intervention se déroule à la fin du parcours au baccalauréat. Il a pour visée une intégration des connaissances théoriques et pratiques acquises durant le parcours. Ainsi, sous la responsabilité de tuteur ou tutrice, les stagiaires assument l’ensemble des tâches relatives à la pratique psychoéducative.
Les modalités du stage visent donc à développer les compétences professionnelles, relationnelles et individuelles en regard des normes, règles, procédures et codes de conduite propres aux milieux et à la profession de même qu’à soutenir le développement de l’identité professionnelle.
Le stage d’intervention PSE1095 : intégration des savoirs dans la démarche clinique se déroule 4 jours par semaine dans le milieu durant 14 semaines.
Vous trouverez ci-dessous les documents en lien avec le PSE1095.
Veuillez toutefois noter que les formulaires et les formations se retrouvent sur leur page respective.
Trajectoire de développement des compétences(nouvelle fenêtre, pdf)
Guide de stage(nouvelle fenêtre, pdf)
Informations et procédures relatives aux stages du premier et deuxième cycle(nouvelle fenêtre, pdf)
Dossier d'apprentissage - PSE1095(nouvelle fenêtre, pdf)
Calendrier automne 2024 - PSE1095(nouvelle fenêtre, pdf)
Calendrier hiver 2025 - PSE1095(nouvelle fenêtre, pdf)
À l’usage des personnes responsables de la supervision
Procédure d'indemnisation(nouvelle fenêtre, pdf)
Entrevue de mi-session - Pistes de réflexion(nouvelle fenêtre, word)
Entrevue téléphonique de mi-session - Dérogation(nouvelle fenêtre, pdf)
Procédure pour inscrire le résultat S ou E(nouvelle fenêtre, pdf)
Voici le document pour le travail d'exercice réflexif :
Exercice réflexif sur ses pratiques(nouvelle fenêtre, pdf)
Voici les documents pour le rapport partiel d'évaluation :
Plan d'intervention - Guide de base(nouvelle fenêtre, pdf)
Lignes directrices de l'OPPQ(nouvelle fenêtre, pdf)
Grille de correction « Rapport partiel d’évaluation psychoéducative et son PI»(nouvelle fenêtre, pdf)
Démarche d’évaluation - Rapport partiel d’évaluation psychoéducative(nouvelle fenêtre, pdf)
Voici les documents pour le dossier d'apprentissage :
Bilan pré-stage - PSE-1095(nouvelle fenêtre, word)
Bilan mi-stage - PSE-1095(nouvelle fenêtre, word)
Bilan fin de stage - PSE-1095(nouvelle fenêtre, word)
Présentation aux tuteurs(nouvelle fenêtre, pdf)
Stagiaires - Lancement de stage(nouvelle fenêtre, pdf)
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