Dans le programme STEP, il n'est à aucun moment requis de se replonger dans les souvenirs du passé et de partager ces expériences en groupe. L'idée est plutôt de reconsidérer de façon bienveillante les répercussions des expériences difficiles vécues durant l'enfance et de constater les forces disponibles pour surmonter ces dernières. Tout cela repose sur des activités structurées et réflexives, en laissant tout de même une place importante aux échanges et à l'expérience.

Pour en savoir plus ou pour signifier votre intérêt à participer au programme STEP :

Cette étude est menée sous la direction du professeur-chercheur Nicolas Berthelot du Département des sciences infirmières de l’UQTR. L’étude a été approuvée par les comités d’éthique de la recherche du CIUSSS-MCQ (MP-29-2023-637) et de l’UQTR (CERPPE-23-15-07.07).