Communications inclusives

Cette formation met en lumière les bonnes pratiques de rédaction inclusive basées sur les recommandations de l'Office québécois de la langue française (OQLF), de même que celles du Comité d’application de la politique linguistique (CAPL) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Communiquer de façon inclusive vise à représenter équitablement tous les genres, valoriser la diversité et éviter la discrimination. Ces bonnes pratiques ont pour objectif de faciliter et standardiser vos communications en contexte de travail à l'Université.

Durée : 2 h

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Biais inconscients en contexte d'embauche

Dans le cadre de la révision de ses pratiques de cheminement de carrière et dans une perspective d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI), le Service des ressources humaines proposent une courte capsule destinée aux personnes qui participent aux comités de sélection.
L’objectif? Mieux reconnaître les biais inconscients, comprendre leur influence sur nos décisions et découvrir des façons de les désamorcer.
Parce que les biais font partie du fonctionnement humain, l’enjeu n’est pas de les éliminer, mais d’apprendre à les reconnaître pour faire des choix plus éclairés.

Durée : 13 min 41 sec

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Développer ses compétences interculturelles

Cette capsule s’inscrit dans la continuité de la formation CAMIE et dans la volonté institutionnelle, portée par le PGI-EI, de développer les compétences clés de la communauté universitaire afin d’agir avec sensibilité et cohérence en contexte de diversité culturelle. Elle constitue une étape préparatoire à un atelier de facilitation, au cours duquel vous approfondirez et mettrez en pratique les notions abordées ici. Les repères présentés dans cette capsule serviront de base commune pour enrichir les échanges et consolider les apprentissages.

Première partie : Se familiariser individuellement avec les concepts de l'interculturalité

Durée : Formation autoportante

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Deuxième partie : S'inscrire à l'atelier d'équipe de consolidation des compétences

Durée : 2 h

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Mieux nommer, mieux reconnaitre : l'identité choisie en milieu universitaire

Cette capsule de sensibilisation s’inscrit dans le cadre de la Directive sur les mesures liées à l'identité des membres du personnel et de la population étudiante de l’UQTR. Elle invite l’ensemble de la communauté universitaire à réfléchir à la complexité de l’identité et à nos biais inconscients, et à développer des pratiques concrètes pour reconnaître, respecter et valoriser les identités choisies dans le quotidien universitaire.

Durée : Formation autoportante

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