Stage PSE1095

PSE1095

Pour les étudiants et étudiantes ayant commencé leur baccalauréat AVANT L’AUTOMNE 2022

Stage 2 : Intégration des savoirs dans l’exercice clinique

Ce stage d’intervention se déroule à la fin du parcours au baccalauréat. Il a pour visée une intégration des connaissances théoriques et pratiques acquises durant le parcours. Ainsi, sous la responsabilité de tuteur ou tutrice, les stagiaires assument l’ensemble des tâches relatives à la pratique psychoéducative.

Les modalités du stage visent donc à développer les compétences professionnelles, relationnelles et individuelles en regard des normes, règles, procédures et codes de conduite propres aux milieux et à la profession de même qu’à soutenir le développement de l’identité professionnelle.

Le stage d’intervention PSE1095 : intégration des savoirs dans la démarche clinique se déroule 4 jours par semaine dans le milieu durant 14 semaines.

Baccalauréat en psychoéducation (7615-7815)
Grille de cheminement

Version du programme 2025-1
première année	Aut (15,4 cr)	PSE1047 Développement des ressources d'adaptation de la petite enfance à l'adolescence 3 crédits	PSE1065 Problèmes sociaux et réalités contemporaines 3 crédits	PSE1092 Initiation à la profession et à la relation d’aide psychoéducative 4 crédits	PSE1036 Planification et organisation de l’intervention psychoéducative 3 crédits	PSE1061 ¹ Activités intégratives I 0,4 crédit	PSE1088 ¹ Initiation à la recherche et utilisation des connaissances en psychoéducation 2 crédits

	Hiver (16 cr)	PSE1048 Développement des ressources adaptatives de la transition à la vie adulte jusqu’au vieillissement 3 crédits	PSE1055 Fondements théoriques et pratiques psychoéducatives 3 crédits	PSE1087 Observation et psychoéducation : théorie et stage 1 5 crédits (Préalable : PSE1092)		PSE1026 Évaluation psychoéducative du contexte familial 3 crédits	PSE1089 Processus de la recherche qualitative en psychoéducation 2 crédits

deuxième année	Aut (15,3 cr)	PSE1052 Cadre sociojuridique de l'intervention psychoéducative 3 crédits	PSE1029 Instruments de mesure et d’évaluation en psychoéducation 3 crédits	PSE1027 Difficultés d’adaptation associées aux troubles mentaux chez l’adulte 3 crédits	PSE1062 ² Activités intégratives II 0,3 crédits	OPTIONNEL 3 crédits	OPTIONNEL 3 crédits

	Hiver (15 cr)	PSE1091 Difficultés d’adaptation à l’enfance et l’adolescence associées aux troubles mentaux 3 crédits	PSE1090 Processus de la recherche qualitative en psychoéducation 2 crédits	PSE1024 Problèmes cognitifs et interventions psychoéducatives 3 crédits	PSE1093 ² Processus clinique psychoéducatif 1 crédit	OPTIONNEL Activité pratique 3 crédits Formule LAC (voir préalables)	OPTIONNEL 3 crédits

troisième année	Aut (15,3 cr)	PSE1083 Évaluation psychoéducative : les capacités et difficultés d’adaptation 3 crédits (Préalable : PSE1029)	PSE1064 Intervention de groupe psychoéducative 3 crédits	PSE1099 Éthique et déontologie en psychoéducation 3 crédits	PSE1063 ³ Activités intégratives III 0,3 crédit	PSE1070 Intervention psychoéducative en situation de crise 3 crédits	PSE1069 Évaluation et intervention précoce 3 crédits

	Hiver (13 cr)	OPTIONNEL 3 crédits		PSE1095 Stage 2 : intégration des savoirs dans la démarche clinique 30H / SEMAINE PENDANT 15 SEMAINES (10 CRÉDITS) = 450h et supervision à toutes les semaines