Professeurs

Formation

Ph.D. en histoire (UQAM) sur l'histoire des professons de la santé

Postdoctorat (St. Mary's University) sur l'usage des sciences en santé 

Postdoctorat (INRSTEA, France) sur l'interdisciplinarité dans les sciences biologiques

Rôle des experts dans la société

Politiques de l'autisme et des enfants à besoins particuliers depuis 1950

Politique des ordres professionnels depuis 1868

Politiques de l'expertise en éducation

Livres

(2018) Instruire, corriger, guérir ? Les orthopédagogues, l’adaptation scolaire et les difficultés d’apprentissage au Québec, 1950-2017, PUQ.

(2018) Avec François Claveau (dir.), Experts, sciences et sociétés, PUM.

(2015) Julien Prud’homme, Frédéric Bouchard et Pierre Doray (dir.), Sciences, technologies et sociétés de A à Z, PUM (sélection du Prix Roberval).

(2011) Professions à part entière. Histoire des ergothérapeutes, des orthophonistes, des physiothérapeutes, des psychologues et des travailleuses sociales au Québec, PUM (prix Michel-Brunet de l’Institut d’histoire de l’Amérique française).

(2005) Histoire des orthophonistes et des audiologistes au Québec, 1940-2005. PUQ.

Articles savants choisis

(2021) Dannick Rivest et Julien Prud’homme, « Le corps des enfants, l’essor de l’autisme et l’expertise parentale : la marginalisation du corps dans l’histoire des enfants présentant des difficultés cognitives et comportementales », Histoire sociale / Social History.

(2020) Dannick Rivest et Julien Prud’homme, « Incertitude diagnostique et action politique. Une association de parents face aux politiques de l’autisme, 1982-2017 », Canadian Bulletin of Medical History.

(2020) « Un personnage en quête de profondeur ? L’historien.ne et les métiers de l’histoire dans la presse franco-québécoise en 2019 », Bulletin d’histoire politique.

(2020) Julien Prud’homme et Antoine Rossignol, « From healthcare policy to professional politics : Medicare and allied health professionals in Quebec, 1960-1990 », Esyllt Jones, James Hanley et Delia Gavrus (dir.), The History of Canadian Medicare, Winnipeg, University of Manitoba Press, accepté pour publication.

(2016) Julien Prud’homme et Yves Gingras, « Les collaborations interdisciplinaires : raisons et obstacles », Actes de la recherche en sciences sociales.

(2015) « L’agronome, le forestier et l’urbaniste de la Révolution tranquille. L’expertise en commission parlementaire, 1971-1973 », Revue d’histoire de l’Amérique française.

(2013) « L’école, le débat, l’expert. De la sociologie dumontienne à l’enseignement de l’histoire nationale », Cahiers Fernand-Dumont.

(2012) « De la commission Parent aux réformes de la santé et au Code des professions.  Les continuités de la ‘longue’ Révolution tranquille, 1961-1974 », Recherches sociographiques.

(2012) « Ces autres femmes soignantes. Genre, infirmières et professions paramédicales au Québec », Marie-Claude Thifault (dir.), L’incontournable caste des femmes. Histoire des services de soins de santé au Québec et au Canada, Presses de l’Université d’Ottawa.

(2011) « What is a ‘Health’ Professional ? The Changing Relationship of Occupational Therapists and Social Workers to Therapy and Healthcare in Quebec, 1940-1985 », Canadian Bulletin of Medical History.

(2010) « ‘Professional Techs’ : Machines, Technical Skills, and Professional Aspirations in Hearing Prosthetics and Respiratory Therapy in Quebec, 1950-1990 », Scientia canadensis.

(2009) « Professionnelles de la santé et marchés des soins.  Les trajectoires des psychologues et des physiothérapeutes québécoises, 1950-2010 », Revue d’histoire de l’Amérique française.

(2009) « L’expertise professionnelle et l’État-providence. Les travailleurs sociaux québécois et la ‘technocratisation’ du service social, 1970-2000 », Revue d’histoire de l’Amérique française.

(2007) « Réformer l’enseignement et réformer les maîtres. La transformation des programmes scolaires et ses acteurs : le cas de l’histoire nationale au Québec, 1963-2006 », Bulletin d’histoire politique (Prix des fondateurs de l’Association canadienne d’histoire de l’éducation).

(2006) « Diagnostics, stratégies professionnelles et politiques de la santé. Les orthophonistes québécoises depuis 1970 », Recherches sociographiques.

(2003) « La formation universitaire et l’établissement d’une nouvelle profession. L’orthophonie-audiologie à l’Université de Montréal, 1956-1976 », Revue d’histoire de l’Amérique française, 56, 3 : 329-356 (Prix des fondateurs de l’Association canadienne d’histoire de l’éducation).

(2020-2022) Financement CRSH pour un projet sur l'histoire des ordres professionnels au Québec, 1868-2018.

(2019-2022) Financement FRQSC pour un projet sur l'histoire de l'autisme au Québec, 1972-2020.

(2021-2022) Financement CRSH pour un projet sur les stratégies des ordres professionnels au temps de la Covid-19.

(2012) Prix Michel-Brunet de l'Institut d'histoire de l'Amérique française

(2008) Prix des Fondateurs de l'Association canadienne d'histoire de l'éducation

(2004) Prix des Fondateurs de l'Association canadienne d'histoire de l'éducation