Développer une approche critique face à la lecture des textes. Approcher le texte à partir de sa triple structure : "narrative", "logique" et "énonciative". Apprendre à situer les textes dans leur contexte. Faire des liens entre des textes hispaniques et ceux d'autres langues et cultures. Se familiariser avec les grandes tendances contemporaines en méthodologie d'analyse de texte ainsi qu'avec les problèmes théoriques clés. Entamer une réflexion sur la langue espagnole en tant que futur enseignant.
Méthodologie d'analyse en tant qu'aide à l'enseignement/apprentissage de la langue. Comparaison des textes hispaniques et des textes québécois/français. Lecture/analyse de textes en tant qu'aide à l'enseignement. Interprétation et commentaires de textes comme processus actif. Ce cors est donné entièrement en espagnol.
Préalable 1 :