Ce cours a pour objectif l'encadrement des infirmières participantes dans la préparation des activités d'apprentissage reliées à l'examen clinique.
Préparer une activité d'apprentissage: choix du moment, du lieu, etc., respect de l'intimité, les autorisations nécessaires, ressources disponibles, résultats obtenus, rétroaction. Méthodes d'évaluation: observation sur le terrain, démonstration des savoirs, savoir-faire, savoir-être en situation clinique, évaluation de la progression, etc. La diffusion d'une activité de formation : conseils pratiques, aide-mémoire, utilisation des analogies, des métaphores, etc., styles de formateurs, styles d'enseignement, méthodes d'enseignement, etc. Encadrement des collègues en démarche d'apprentissage : projet de formation, engagement et cheminement personnel, évaluation de la progression individuelle, du groupe, analyse des limites personnelles comme apprenant, exigences liées au rôle de formateur, etc. Moyens de réussite, se qualifier et le demeurer. Accès au plus grand nombre possible de formateurs.
