PDG1028 - Fondements à l'enseignement des mathématiques  (2 crédits)

Niveau :  Première année
Département :  Sciences de l'éducation
Description :

Initier à l'histoire des idées et à la construction des connaissances mathématiques afin d'identifier les éléments qui constituent l'objet d'enseignement et de culture. Développer une vision élaborée des mathématiques en tant qu'objet d'enseignement et d'apprentissage qui témoigne d'une intégration des perspectives historique, épistémologique, sociale et didactique. Développer une attitude positive face aux mathématiques.

La nature des mathématiques et des besoins, obstacles et erreurs qui ont marqué l'histoire de la construction des connaissances en mathématiques. L'importance du problème et de l'erreur dans l'évolution des connaissances en mathématiques et dans l'apprentissage individuel selon des perspectives épistémologique et sociale. L'histoire des approches pédagogiques en mathématiques et des diverses conceptions de l'apprentissage qu'elles impliquent en relation avec l'enseignement des mathématiques au primaire. Les conditions pédagogiques susceptibles de mettre en oeuvre une activité mathématique constructive chez l'élève du préscolaire et du primaire.

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