Comme activité synthèse, ce cours vise à rendre compte de la qualité d'intégration des différents savoirs (savoir, savoir-faire, savoir être, savoir agir et savoir interagir) à la fin de chaque microprogramme. Cette activité encadrée propose de réaliser un travail intégratif témoignant des compétences acquises tout au long de la formation qui servira à obtenir le diplôme concerné et à élaborer de nouveaux besoins s'il y a lieu de poursuivre la formation.
Les principaux éléments de ce cours : démarche d'analyse réflexive de l'ensemble des savoirs mis en lien avec les compétences visées par le Plan universitaire de formation DI, l'offre de services spécialisés et les standards de pratique attendus dans les centres de réadaptation en déficience intellectuelle. Constitution des documents requis. Formulation des besoins et proposition de la poursuite de la formation s'il y a lieu.
Préalable 1 :
| PSE1010 |
Interv. spécialisées auprès des enf. et des adol. ayant des incap. intellectuelles |
