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PSD1047 - Développement des ressources d'adaptation durant l'enfance  (3 crédits)

Niveau :  Première année
Département :  Psychoéducation
Description :

Que l'étudiant connaisse, dans l'optique d'une intervention psychoéducative et d'une évaluation psychosociale, la nature du développement des ressources personnelles et sociales et identifie les facteurs susceptibles de favoriser ou d'entraver l'adaptation de l'enfant (0-12 ans).

Théories relatives au développement de l'enfant : modèles écologiques, facteurs de risque et de protection, stress-détresse et résilience. Profil normatif, facteurs d'adaptation et d'inadaptation liés au développement cognitif, social, affectif de même qu'à l'acquisition des ressources personnelles durant la période de 0-12 ans. Développement des habiletés socio-cognitives. Attachement mère-enfant, engagement paternel, séparation parentale, rôle de la fratrie, relation entre pairs (affiliation, agressivité, popularité, rejet des pairs). Tempérament, estime de soi et coping.

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