ERG6005 - Dimensions critiques de la pratique en ergo. auprès des enfants ou des adolescents

Acquérir la capacité critique d'intégrer dans un cadre conceptuel les éléments théoriques nécessaires à la compréhension de problématiques associées aux enfants et aux adolescents. Appliquer ces éléments dans la future pratique professionnelle. Permettre à l'étudiante de bien cerner le rôle de l'ergothérapie en regard des autres intervenants des divers milieux de pratique; clarifier la place de l'ergothérapeute au sein de divers organismes et organisations oeuvrant auprès de cette clientèle.

Théories et problématiques émergentes reliées aux enfants et aux adolescents. Notions particulières d'évaluations des habiletés fonctionnelles dans un contexte de santé physique et de pédo-psychiatrie. Transfert des acquis dans la réalité quotidienne d'une pratique professionnelle auprès des enfants et des adolescents. Tenue de dossiers en situation complexe et critique.