EEI1061 - Clin. d'anal. et d'interv. pour les élèves qui présentent des diff. d'appr. en math.  (3 crédits)

Niveau :  Niveau variable
Département :  Sciences de l'éducation
Description :

Cadre de référence pour le soutien des élèves décrivant les principales approches des difficultés d'apprentissage en mathématiques. Étude et analyse de différents cas d'élèves qui présentent des difficultés d'apprentissage en mathématiques au primaire. Analyse de productions d'élèves afin de mieux cibler les types de manifestations. Planification d'interventions en lien avec les manifestations décelées.

Analyse et élaboration de bilan des acquis en mathématiques. Analyse critique des difficultés et choix de l'instrumentation appropriée. Élaboration, expérimentation et analyse d'outils d'investigation des difficultés en mathématiques. Initiation et étude d'approches orthopédagogiques en mathématiques. Étude, analyse et élaboration de modalités d'intervention pertinentes en mathématiques.

Horaire du cours aux sessions hiver 2020

hiver 2021

Université du Québec
à Trois-Rivières

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Trois-Rivières (Québec) G9A 5H7
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Sans frais : 1 800 365-0922
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