Stratégies péd., intercult. et collab. entre l'école, les familles et les communautés

Quels obstacles avez-vous rencontrés dans votre parcours scolaire et/ou celui de vos enfants?  Quelle est la place du racisme dans cette expérience?

Éléments mentionnés dans ces réponses : 

• Expérience universitaire
• Peur du racisme
• Ignorance des pairs

Que signifie pour vous une “bonne” collaboration entre l’école, les familles et la communauté?
Est-ce que cette collaboration est différente si l’enfant est scolarisé dans sa communauté ou à l’extérieur? 
Peux-tu me parler de ton implication dans la Coopérative Enfant Nature?

Éléments mentionnés dans ces réponses :

• Éducation holistique tout au long de la vie
• Approche communautaire
• Faire des liens et apprendre à se connaître
• Vision autochtone de la nature

Que signifie pour vous une “bonne” collaboration entre l’école, les familles et la communauté?
Est-ce que cette collaboration est différente si l’enfant est scolarisé dans sa communauté ou à l’extérieur? 

Éléments mentionnés dans ces réponses : 

• La collaboration avec l'enfant est importante
• La barrière de la langue pose des défis
• La communication est d'autant plus importante pour assurer une compréhension commune
• La timidité des élèves autochtones dans le milieu scolaire québécois

Que voulait dire, selon vous, ce jeune autochtone quand il a dit : "L'école nous transforme en en pomme, rouge à l'extérieur et blanc à l'intérieur"?

Éléments mentionnés dans ces réponses : 

• Manque de rapport à la culture à l'école
• L'école le transforme en Blanc

Quelles sont vos attentes envers l'école?

Éléments mentionnés dans ces réponses : 

• Importance de la langu atikamekw
• Rôle des parents et des enseignants
• Nouvelles technologies