Répertoire des programmes  /  Québec  /  Prog. 1830
    Maîtrise en psychoéducation (avec stage, Québec) (1830)
    Maître ès sciences (M.Sc) | 45 crédits | Version : 2023-2
    Présentation
    En bref
    La réussite de ce programme permet l'accès à l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec (OPPQ)

    Le profil avec stage est centré sur l'accroissement de l'expertise professionnelle et le développement des pratiques d'intervention en psychoéducation.
    Objectifs du programme
    Les objectifs suivants sont poursuivis:

    1. Répondre aux nouveaux besoins d'intervention curative et préventive mis en évidence par l'évolution sociale et la restructuration des services éducatifs, sociaux et judiciaires.
    2. Approfondir l'expertise en intervention psychoéducative auprès des individus, des groupes, des familles et de la communauté.
    3. Approfondir des connaissances sur les modèles théoriques pertinents à l'intervention psychoéducative.
    4. Maîtriser des habiletés de recherche évaluative, appliquée et collaborative.
    5. Maîtriser des habiletés reliées à la communication scientifique et professionnelle, au transfert des connaissances et à la rédaction de rapports en psychoéducation.
    6. Maîtriser les habiletés relatives à la conception, la planification, l'application et l'évaluation des programmes d'intervention.
    7. Maîtriser les habiletés cliniques requises pour procéder à l'évaluation psychoéducative.
    8. Approfondir la connaissance et la maîtrise d'outils d'évaluation spécifiques à l'intervention psychosociale.
    9. Maîtriser des habiletés dans des approches d'intervention favorisant la qualification du soutien professionnel psychoéducatif.
    10. Maîtriser des habiletés de gestion, de support, de formation et d'encadrement des intervenants.
    11. Répondre aux exigences professionnelles de l'Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec (OPPQ).
    Maîtrise de l'anglais écrit: pour accéder à la documentation de référence, parfois rédigée en langue anglaise, les étudiants doivent maîtriser l'anglais écrit. Celles et ceux qui ne possèdent pas cette compétence devront en faire l'apprentissage par leur propre moyen.
    Admission
    Contingentement et capacités d'accueil
    Le contingentement combiné du programme de maîtrise en psychoéducation (avec stage, Québec) (1830) et du programme de maîtrise en psychoéducation (mémoire et stage, Québec) (1877) est de 60 étudiants.
    Trimestre d'admission et rythme des études
    Automne.

    Ce programme est offert à temps complet et à temps partiel.
    Conditions d'admission
    Études au Québec
    La date limite pour le dépôt d'une demande d'admission à ce programme est le 1er février.

    Base universitaire

    Le candidat doit détenir un baccalauréat en psychoéducation obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 (ou l'équivalent).

    Si la capacité d’accueil du programme le permet, le candidat avec une moyenne cumulative entre 3,10 et 3,19 au moment de la demande d’admission pourrait être admis au programme conditionnellement à la réussite du baccalauréat en psychoéducation avec une moyenne de 3,2 et plus.
    Études hors Québec
    Ce programme n'est pas offert aux candidats de l'international.
    Pièces à joindre à la demande
    Avez-vous effectué des études au Québec?

    Quel est votre statut au Canada?

    Pièce(s) spécifique(s) à ce programme d'études :
    • Curriculum vitae
    • Texte projet de stage ou mémoire
    • Attestation d'emploi certifiant de l'expérience (Base expérience : applicable si précisée dans les conditions d'admission).
    Complément(s) d'information :
    • Aide-mémoire pour la préparation du dossier d'admission. Fichier acrobat reader
    Structure du programme et liste des cours
    Liste des cours
    Grille de cheminement :  Version PDF

    ATTENTION: La liste des cours présentée ci-dessous reflète les changements apportés à la session d'été 2023. Pour les étudiants admis avant cette session, la liste des cours à suivre peut être différente.
    À moins d'indication contraire, un cours comporte trois (3) crédits.

    Cours obligatoires (18 crédits)

    Les étudiants doivent réaliser les activités suivantes (18 crédits):

    PSE6001 Ethique et pratique professionnelle
    PSE6006 Instruments de mesure en contexte d'intervention
    PSE6008 Elaboration et évaluation de programmes d'intervention
    PSE6014 Gestion des équipes et des milieux d'intervention
    PSE6021 Séminaire de stage en psychoéducation
    PSE6022 Évaluation et bilan clinique

    Cours optionnels (18 à 21 crédits)

    L'étudiant doit choisir un stage parmi les suivants (12 crédits)

    PSE6011 Stage d'intervention (12 crédits)
    PSE6036 Stage d'intervention. Problématiques en milieu scolaire (12 crédits)
    PSE6037 Stage d'intervention. Délinquance,criminalité,marginalité (12 crédits)
    PSE6038 Stage d'intervention.Dépendance (12 crédits)
    PSE6039 Stage d'intervention. Déficience intellectuelle (12 crédits)
    PSE6040 Stage d'intervention : troubles de santé mentale (12 crédits)
    PSE6041 Stage d'intervention. Problématiques liées au vieillissement (12 crédits)
    PSE6044 Stage d'intervention en contexte de centre de santé et de services sociaux (12 crédits)

    Les étudiants doivent choisir au moins deux activités et au plus trois parmi les suivantes (6 à 9 crédits)

    PSE6002 Modèles théoriques en psychoéducation
    PSE6003 Supervision professionnelle du personnel intervenant
    PSE6007 Intervention familiale
    PSE6009 Intervention en contexte multiculturel
    PSE6015 Approfondissement des problématiques contemporaines en psychoéducation
    PSE6016 Intervention psychoéducative auprès des personnes suicidaires
    PSE6020 Développement de l'autodétermination
    PSE6042 Théories et pratiques contemp. double problématique drogue et délinquance
    PSE6043 Transition à la vie adulte des jeunes 18-24 ans à risque
    PSE6049 Approfondissement de l'intervention communautaire
    PSE6050 Le rôle-conseil en milieu scolaire
    PSE6051 Attachement et sensibilité parentale : évaluation et intervention
    PSE6052 Accompagnement des familles en contexte de problèmes de comportements extériorisés
    PSE6053 Trauma complexe, vulnérabilité et intervention
    PSE6055 Intervention de groupe : approches contemporaines et stratégies appliquées
    PSE6056 Recension systématique des recherches scientifiques
    PSE6057 Entrée précoce en milieu scolaire : évaluation et intervention
    PSE6058 Transgression et violences sexuelles
    PSE6061 Intervenir auprès de l’entourage d’une personne présentant une dépendance

    Cours complémentaires (0 à 3 crédits)

    L'étudiant peut réaliser un maximum de trois crédits de d'autres activités de deuxième cycle avec l'approbation du responsable de programme.


    Crédits de recherche (6 crédits)
    Pour réussir son programme l'étudiant doit réaliser un travail de recherche comptant pour 6 crédits.
    Travail de recherche
    Essai (6 crédits)

    L'étudiant choisit un sujet de recherche et le développe afin de réaliser un exposé écrit. L'essai de 6 crédits doit démontrer la capacité de l'étudiant à contribuer à l'évolution de son domaine d'étude.
    Autres renseignements
    Règlements pédagogiques particuliers
    Avant de débuter le stage, l’étudiant.e doit avoir réussi tous les cours obligatoires.
    Nous joindre
    Lise Lévesque
    dir.cycles.sup.psychoeducation@uqtr.ca
    Personne ressource
    418 659-2170 poste 2855

    Version : 2023-2